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攸關民進黨未來的兩本書

2019.02.18
11:08am
/ 李昆穎

我期待有了這兩本書,能讓身為民進黨青年世代的我們將 「過去失敗經驗」、「菁英前輩智慧」快速內化,讓思維快速成長,讓現在的青年世代(20-30歲)可以擁有壯年世代的他們(50-60歲)領悟後的思維,民進黨也才能加快重新壯大的腳步,繼續帶領台灣社會更穩定前進!

 

2016年民進黨再次取得政權,卻也因中央執政不力(內政),短短兩年就在地方大選流失200萬票。票數落差之大,幾乎宣判了2020年民進黨延續執政的死刑,這對民進黨內多數人、各世代簡直是震撼教育!

 



民進黨應出版「攸關民進黨未來」的書籍讓黨員思維蛻變力求壯大

 

敗選後的一個月多(12月29日),民進黨青壯世代合辦「世代對話談改革」活動,共同檢討敗選,並暢談民進黨的下一步。在這場世代對話,身為少數勝選的桃園市長鄭文燦、嘉義縣長翁章梁一致坦承,太想追求一步到位的改革、太過於堅持的改革,是造這次敗選的原因,他們表達了「務實改革」的重要性!

 

但我的疑問是,與會的民進黨青年公職人員認同嗎?民進黨人有多少人認同?民進黨內肩負未來重任的普遍青年政治工作者認同嗎?其他進步陣營認同嗎?

 

我再問,民進黨了解台灣社會對民進黨的期待嗎?民進黨人真的理解執政失敗的主因嗎?民進黨人有謙卑反省嗎?民進黨如何避免重蹈覆轍?

 

我認為,不只需要有專書來深入討論這些問題,而且黨內各世代更要共同省思,所以我強烈建議民進黨中央黨部應該要出版「攸關民進黨未來」的兩本書,才能讓民進黨重新壯大!

 

我期待有了這兩本書,能讓身為民進黨青年世代的我們將 「過去失敗經驗」、「菁英前輩智慧」快速內化,讓思維快速成長,讓現在的青年世代(20-30歲)可以擁有壯年世代的他們(50-60歲)領悟後的思維,民進黨也才能加快重新壯大的腳步,繼續帶領台灣社會更穩定前進!

 

我期待有了這兩本書,民進黨前輩們留下來的思想資產能在未來世代的心中種下種子,甚至起身協助將寶貴的政治觀傳承擴散,進而遍地開花!我更期待有了這兩本書,不僅能讓民進黨人在思維上產生蛻變,也讓與我們有相近理念的政黨、團體能共同省思,進而避免犯相同的錯誤!

 

第一本書《民進黨執政為何會失敗》

 

民進黨從過去反對運動到取得政權,經過兩次執政以及執政失敗,兩次執政失敗犯了什麼錯誤?第二次失敗有沒有重蹈第一次失敗相同的錯誤?讓台灣社會付出的代價是什麼?重大進步價值是不是因躁進而延宕更久?是不是多數民進黨人都不深入思考敗選的真正原因?是不是敗選後都用相同方式及蒙蔽自己來轉移失敗焦點?是不是敗選後都選擇擁抱支持者而放棄中間選民?

 

「責任倫理」是德國知名社會學家馬克斯·韋伯(Max Weber)於1919年在慕尼黑大學的一篇演講《以政治為志業》中最早提出的命題,民進黨人是不是普遍缺乏?

 

第二本書《民進黨執政團隊政治菁英—從政三十年政治觀的變與不變》

 

民進黨兩次執政中屬於黨內要角、進入政府部門或在權力核心身邊的這批政治菁英,年約50-60歲,從畢業到進入社會及政治體制內,已經過30-40年。這些人從年輕勇於反抗、衝撞,秉持價值倫理及堅定改革,經過社會歷練、洗禮後,透過不斷失敗累積經驗,學會了真誠面對社會氛圍偏向保守的現實,找到了能與社會多數和平共處,又能逐步將進步價值落實成台灣社會價值的改革方法,也就是「務實改革」,並轉變成秉持「責任倫理」(具備政治判斷能力及對落實進步價值有責任感),真正貫徹「讓一百個人走一步」,而非 「一個人走一百步 」。

 

這趟從政之旅,改變了他們什麼?什麼不變? 有哪些收穫體悟?他們現在的政治觀是什麼?他們有想要傳達或留給民進黨青年世代什麼樣的思想資產?他們那一世代對現在青年世代的看法又是什麼?在青年世代身上看不到什麼?

 

(示意對照圖:國家為何會失敗?民進黨執政又為何會失敗?民進黨精英在第一個十年後的體悟是什麼?又經過二十年後的體悟是什麼?差異是什麼?又省思了什麼?)

 

執政團隊政治菁英之舉例


學運菁英分別是退輔會副主委李文忠、民進黨立委段宜康、桃園市長鄭文燦、副行政院長陳其邁、嘉義縣長翁章梁、交通部長林佳龍;幕僚菁英分別是前行政院副院長林錫耀、扁政府時期的行政院長蘇貞昌辦公室主任吳祥榮、新竹市長林智堅、基隆市長林右昌、民進黨秘書長羅文嘉。

 

政治觀轉變的兩大舉例


一、從價值倫理走向責任倫理
二、從堅定改革走向務實改革

 

政治觀不變的三大舉例

一、追求進步價值
二、讓台灣社會往前進
三、守護台灣主體性

 

補充資料:【直播】綠營黨魁補選候選人卓榮泰 出席「世代對話談改革」(來源:上報;來源連結:https://goo.gl/1TqggS)

 

 

示意圖製作-放言視覺設計部 鄭羽彤、內文照片翻攝自《國家為什麼失敗》及《學運世代:眾聲喧嘩的十年》書籍

 

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