Swartz體會到要打破資訊藩籬,非得從立法著手不可,所以到美國國會實習,並積極參與社會運動,宣揚「資訊即權力」,必須打破壟斷,將知識權力下放到每一個民眾手中。
國際在資安問題上對華為大有警戒,文化大學競爭力研究中心主任杜紫宸則對政府禁用華為手機提出質疑,認為政府「why bother?」,經人指正後,繼續端出架子:「我寫資安論文時,CIH(台灣知名電腦駭客工程師)還在念幼稚園」。加拿大約克大學副教授沈榮欽對此嘲諷杜紫宸一夜間成為網路笑柄,並分享「打破資訊藩籬的鬥士」,美國知名駭客Aaron Swartz的故事。
沈榮欽介紹,Swartz是杜紫宸寫他所謂的資安碩論三年後出生的「悲劇天才」。自幼因父親是電腦工程師而接觸電腦,對資訊與知識自由的熱愛,猶如呼吸般自然。遠在維基百科創立前五年,12歲的Swartz就秉持自由精神,創立了「The Info」,讓世人可以貢獻與分享知識。
Swartz的老師對其表示愚昧,認為編寫百科全書是何等專業之事,怎麼可以由社會大眾自由撰寫。Swartz年紀雖小,但是他始終相信,當時方興未艾的網際網路能夠連結大眾,集眾人之力產生出有用的知識自由流通。
追求知識共享 打破資訊藩籬
隔年Swartz 參與了建立RSS的計畫,使得人們可以自由訂閱新聞或是博客。但是他要的不是賺錢,而是如他的偶像—「創建網際網路的Berners Le」一樣,改變世界卻不以專利牟利,令知識為全人類所用。14歲的Swartz參與了哈佛教授向最高法院質疑版權法違背了人類分享知識與進步的動力,沒想到這竟然與日後「天才的早夭」相關。
他因此結識哈佛教授,加入了今日網路授權的CC平台,當年他才16歲。
17歲時,他申請進入史丹佛大學就讀,但是一年多之後,覺得學校不能滿足求知渴望,便輟學加入了今日富有盛名的Y-Combinator,幾乎所有的創業年輕人都知道的創投公司。他創立的網站後來被社交媒體Reddit合併,今日依舊興旺;19歲的Swartz因此有了財富,但是他不屑一顧,金錢是他用來實現夢想、改造世界的工具,依舊住在原先的小公寓內。
沈榮欽接著分享,Swartz體會到要打破資訊藩籬,非得從立法著手不可,所以到美國國會實習,並積極參與社會運動,宣揚「資訊即權力」,必須打破壟斷,將知識權力下放到每一個民眾手中。
他先由下載、查詢內容需要付費的美國法律與案例網站「Pacer」著手。Swartz到公共圖書館下載了大量的文件,放在網路供人自由免費下載,自此成為FBI 的調查對象,但是並未遭到起訴。
後來Swartz將目標指向世界論文的大本營「JSTOR」,人類知識的寶庫。JSTOR高昂的收費,只有大學等研究機構才買得起。Swartz知道,要將知識火種交給人類,普羅米修斯必得攻克JSTOR 這座大山。
Swartz後來利用MIT(麻省理工學院)好友的帳號,以程式大量下載JSTOR 的所有論文,很快JSTOR 封了他的IP,他再寫個變動IP的程式,繼續下載,最後逼得JSTOR 封了與整個MIT的連結。Swartz 找到地下室網口繼續下載,卻不知道這是個陷阱,他馬上被逮補,當時是2010年,他24歲。
網際網路之子留下的省思
而當時正好維基解密公布,美國政府將Swartz視為與這些駭客同為重罪犯,可事實上Swartz並未偷取任何國家機密,只是想將學術知識公開分享。政府要Swartz認罪就可從經發落,但是Swartz拒絕。政府緊接威脅他當時女友,她擔心影響到女兒,只得與政府合作。最後因他拒絕認罪,起訴了最高可達35年刑期的重罪。
沈榮欽表示,後來就發生為了抗議政府起訴Swartz,所有知名網站同一天屏蔽所有內容(censoring)的網路聯合抗議事件。在耗盡資金與心力、歷經追殺與背叛之後,2013年1月11日,,Swartz自縊了。年僅27歲,這成為全世界駭客紀念與發起抗議的日子。
「如果Swartz今日仍活著,不知道他會如何看待這些因同溫層與回聲室而起的各種偏見,以及假新聞、資訊戰和網路崇拜的各種亂象?」沈榮欽感慨。
(圖片來源:Sage Ross [CC BY-SA 2.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0)])